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vc2 | 2019-01-24 | 阅读(118) | 评论(680)
(2)研究方法:同位素标记法蛋白质的组成元素:DNA的组成元素:C、H、O、N、SC、H、O、N、P(标记32P)(标记35S)①标记噬菌体方法:在分别含有放射性同位素32P和35S的培养基中培养细菌分别用上述细菌培养T2噬菌体,制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体侵入别的细菌注入核酸合成核酸和蛋白质吸附装配释放噬菌体侵染细菌的过程:它侵染大肠杆菌后,如何合成自身组成成分(DNA和蛋白质)?谁提供原料场地?噬菌体侵染细菌实验(2)T2噬菌体增殖(复制式繁殖)模板:噬菌体DNA合成DNA的原料:大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸原料:大肠杆菌的氨基酸场所:大肠杆菌核糖体合成蛋白质离心被35S标记的噬菌体上清液的放射性很高在新的噬菌体中没有35S离心被32P标记的噬菌体上清液的放射性很低(2)噬菌体侵染细菌的实验搅拌使与细菌分离沉淀物的放射性很高在新的噬菌体中有32P搅拌使与细菌分离步骤:标记、侵染、搅拌、离心、检测和记录结果阅读教材P44-P45的内容问题1.科学家为什么把噬菌体作为研究DNA是遗传物质的材料问题2.科学家是采用什么方法进行研究的问题3.用35S,32P分别标记什么?为什么这么标记?问题4.搅拌,离心的目的分别是什么?上清液中的是什么,沉淀物中的是什么?(T2噬菌体只有DNA和蛋白质两种化学物质组成)(放射性同位素标记法)用35S标记蛋白质,32P标记DNA。【阅读全文】
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ygr | 2019-01-24 | 阅读(944) | 评论(962)
邵旭还呼吁社会各界协同帮助残疾人融入社会生活,为残疾人掌握专业技能和实现就业提供支持。【阅读全文】
tkl | 2019-01-24 | 阅读(307) | 评论(739)
正像唐修亮校长所谈到的那样,对于高考改革的基本认知应该是“跳出高考看一切”,而不是仅仅关注成绩和分数。【阅读全文】
1zv | 2019-01-24 | 阅读(399) | 评论(500)
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。【阅读全文】
v1a | 2019-01-24 | 阅读(196) | 评论(556)
我的总结1、打扫时不彻底;2、有先吃饭后打扫者;3、值日生拿扫把当武器打架;4、不爱护物;5、藏有死角;6、水沟容易忘记打扫;7、不服从班干部的指挥;8、顶撞班干部;9、拿扫把下去玩,不打扫;10、乱扫制造灰尘;11、下雨时拿扫把玩水。【阅读全文】
1xo | 2019-01-23 | 阅读(807) | 评论(851)
PAGE考点44两点间的距离公式要点阐述要点阐述两点间的距离公式两点坐标P1(x1,y1),P2(x2,y2)距离公式|P1P2|=特例若O(0,0),P(x,y),则|OP|=典型例题典型例题【例】某地东西有一条河,南北有一条路,A村在路西3千米、河北岸4千米处;B村在路东2千米、河北岸eq\r(3)千米处.两村拟在河边建一座水力发电站,要求发电站到两村距离相等,问:发电站建在何处?到两村的距离为多远?【解题技巧】两点间的距离公式可用来解决一些有关距离的问题,根据题目条件直接套用公式即可,要注意公式的变形应用,公式中两点的位置没有先后之分.小试牛刀小试牛刀1.已知M(2,1),N(-1,5),则|MN|等于(  )A.5B.eq\r(37)C.eq\r(13)D.4【答案】A【解析】|MN|=eq\r(2+12+1-52)=5.【思想方法】坐标平面内两点间的距离公式,是解析几何中的最基本最重要的公式之一,利用它可以求平面上任意两个已知点间的距离.反过来,已知两点间的距离也可以根据条件求其中一个点的坐标.2.已知点A(-2,-1),B(a,3),且|AB|=5,则a的值为(  )A.1B.-5C.1或-5D.-1或5【答案】C【解析】由|AB|==5,可知(a+2)2=9.∴a=1或-5.3.一条平行于轴的线段的长是5,它的一个端点是,则它的另一个端点的坐标是(  )A.(–3,1)或(7,1)B.(2,–3)或(2,7)C.(–3,1)或(5,1)D.(2,–3)或(2,5)【答案】A【解析】设B(a,1),则,或7.4.光线从点A(-3,5)射到x轴上,经反射后经过点B(2,10),则光线从A到B的距离是(  )A.5eq\r(2)B.2eq\r(5)C.5eq\r(10)D.10eq\r(5)【答案】C【规律方法】(1)两点间的距离公式与两点的先后顺序无关,利用此公式可以将有关的几何问题转化成代数问题进行研究.(2)当点,在直线上时,=.5.若点在轴上,点在轴上,线段的中点的坐标为(3,4),则的长度为(  )A.10B.5C.8D.6【答案】A6.两直线3ax-y-2=0和(2a-1)x+5ay-1=0分别过定点A,B,则|ABA.eq\f(\r(89),5)B.eq\f(17,5)C.eq\f(13,5)D.eq\f(11,5)【答案】C【解析】直线3ax-y-2=0过定点A(0,-2),直线(2a-1)x+5ay-1=0,过定点Beq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,\f(2,5))),由两点间的距离公式,得|AB|=eq\f(13,5).考题速递考题速递1.以A(5,5),B(1,4),C(4,1)为顶点的三角形是(  )A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形【答案】B【解析】∵|AB|=eq\r(17),|AC|=eq\r(17),|BC|=3eq\r(2),∴三角形为等腰三角形.故选B.2.已知点A(1,2),B(7,10),则以为斜边的直角三角形斜边上的中线长为(  )A.5B.7C.9D.10【答案】A【解析】,∴中线长是5.3.在直线上求点,使点到点的距离为,则点坐标是(  )A.(5,5)B.(–1,1)C.(5,5)或(–1,1)D.(5,5)或(1,–1)【答案】C4.已知,,当取最小值时,求实数的值.【解析】由两点间的距离公式得.∴当时,取最小值.数学文化数学文化距离两点间的距离(两点之间线段最短)【阅读全文】
fb0 | 2019-01-23 | 阅读(700) | 评论(839)
PAGE习题课——数列求和课后篇巩固探究A组1.已知数列{an}的前n项和为Sn,若an=1n(n+2),则                解析因为an=1n所以S5=a1+a2+a3+a4+a5=12答案D2.已知数列{an}的通项公式an=1n+n+1,若该数列的前k项之和等于9,则解析因为an=1n+n+1=n+1-n,所以其前n项和Sn=(2-1)+(3-2)+…+(n+1-n)答案A3.数列1,2,3,42716,…的前n项和为(  A.(n2+n-2)+(n+1)+1-3C.(n2-n+2)-(n+1)+31解析数列的前n项和为1++2++3++…+n+12×32n-1=(1+2+3+…+n)+12+34+98+…+1答案A4.已知{an}为等比数列,{bn}为等差数列,且b1=0,cn=an+bn,若数列{cn}是1,1,2,…,则数列{cn}的前10项和为(  )解析由题意可得a1=1,设数列{an}的公比为q,数列{bn}的公差为d,则q+d=1,q2+2d∵q≠0,∴q=2,d=-1.∴an=2n-1,bn=(n-1)(-1)=1-n,∴cn=2n-1+1-n.设数列{cn}的前n项和为Sn,则S10=20+0+21-1+…+29-9=(20+21+…+29)-(1+2+…+9)=1-2101-2-答案A5.已知数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=1+解析由题意可得a3=a1+1,a5=a3+1=a1+2,所以奇数项组成以公差为1,首项为1的等差数列,共有9项,因此S奇=9(1+9)2=45.偶数项a4=2a2,a6=2a4=22a2,因此偶数项组成以2为首项,2为公比的等比数列,共有9项,所以S偶=2(1-29)1-2答案D6.已知数列{an}的通项公式an=2n-12n,则其前n项和为解析数列{an}的前n项和Sn=2×1-12+2×2-122+…+2n-12n=2(1答案n2+n+12n7.数列112+3,1解析∵an=1n∴Sn=11=1=1118答案118.已知等差数列{an}的前n项和Sn满足S3=0,S5=-5.(1)求{an}的通项公式;(2)求数列1a2n-1a解(1)设{an}的公差为d,则Sn=na1+n(由已知可得3解得a故{an}的通项公式为an=2-n.(2)由(1)知1a从而数列1a2nTn=1=n19.导学号04994055(2017·辽宁统考)已知等差数列{an}的公差为2,且a1,a1+a2,2(a1+a4)成等比数列.(1)求数列{an}的通项公式;(2)设数列an2n-1的前n项和为Sn,求证:(1)解∵{an}为等差数列,∴a2=a1+d=a1+2,a4=a1+3d=a1+6.∵a1,a1+a2,2(a1+a4)成等比数列,∴(a1+a2)2=2a1(a1+a4即(2a1+2)2=2a1(2a解得a1=1,∴an=1+2×(n-1)=2n-1.(2)证明由(1),知an∴Sn=120+321Sn=121+322①-②,得Sn=1+21=1+2×1=1+2-1=3-4=3-2n∴Sn=6-2n∵n∈N*,2n+3∴Sn=6-2n+32B组1.已知数列{an}的通项公式an=(-1)n-1n2,则其前n项和为(  )                A.(-1)n-1n(n+1)(n+1解析依题意Sn=12-22+32-42+…+(-1)n-1n2.当n为偶数时,Sn=12-22+32-42+…-n2=(12-22)+(32-42)+…+[(n-1)2-n2]=-[1+2+3+4+…+(n-1)+n]=-n(当n为奇数时,Sn=12-22+32-42+…-(n-1)2+n2=Sn-1+n∴Sn=(-1)n-1n(n+1答案A2.已知数列{an}为12,13+23,14+24++1解析∵an=1+2+3+…∴bn=1anan∴Sn=41=41-答案A3.已知Sn是数列{an}的前n项和,a1=1,a2=2,a3=3,数列{an+an+1+an+2}是公差为2的等差数列,则S25=(  )解析令bn=an+an+1+an+2,则b1=1+2+3=6,由题意知bn=6+2(n-1)=2【阅读全文】
sev | 2019-01-23 | 阅读(142) | 评论(856)
而一档这样体量的实验性综艺,在导演安德胜看来有生存的空间和价值。【阅读全文】
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kln | 2019-01-23 | 阅读(90) | 评论(418)
一、人口自然增长的时空分布不断增长出生率知识回顾夯基固源一、人口自然增长的时空分布【提示】人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化,而不一定是数量的增加,也可以是零增长或者负增长。【阅读全文】
mte | 2019-01-22 | 阅读(347) | 评论(218)
……………………………………………………283.3.3学校公共浴室节水、节能研究……………………………………313.4游泳馆用水……………………………………………………………….323.4.1分析实验数据……………………………………………………….323.4.2游泳馆节水…………………………….:………………………….343.5教学楼用水…………………………….:…………………………………353.5.1教学楼调研方法……………………………………………………353.5.2教学楼人均用水定额、单位面积用水量…………………………35目录3.5.2教学楼节水措施……………………………………………………383.6校医院用水量调查分析………………………………………………….393.6.1校医院用水量监测结果……………………………………_……393.6.2校医院用水量情况小结……………………………………………4l3.7图书馆用水量调查分析…………………………………………………423.7.1图书馆用水人数统计………………………………………………423.7.2图书馆用水规律分析………………………………………………433.7.3【阅读全文】
vrc | 2019-01-22 | 阅读(193) | 评论(3)
由于仅蛋白质分子中含有S,而P几乎都存在于DNA中(搅拌的目的是使吸附在细【阅读全文】
9ol | 2019-01-22 | 阅读(534) | 评论(986)
在这样得到原创作者本人的默许下,我网就不会主动去删除该文档。【阅读全文】
m0q | 2019-01-22 | 阅读(997) | 评论(67)
(提供纯合红眼、白眼雌雄果蝇多只)欢迎进入邓华丹老师的《生命课堂》欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上高三生物一轮复习*一、萨顿的假说基因和染色体行为存在着明显的_____关系。【阅读全文】
kgo | 2019-01-21 | 阅读(872) | 评论(42)
福建省10个代表团的200多名选手们努力克服生理障碍,全力赴赛,充分展示了精湛的职业技能、不屈的意志和顽强进取、乐观向上的良好精神风貌。【阅读全文】
v0v | 2019-01-21 | 阅读(810) | 评论(910)
包括该县产的稻谷和糙米,在中国海关总署注册登记的日本工厂加工的精米被允许向中国出口。【阅读全文】
共5页

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